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Les potentialités de la réalité virtuelle dans les écoles de l’Alliance Agreenium

L’usage des outils de réalité virtuelle pour favoriser les apprentissages se développe dans les entreprises et il y a désormais un intérêt grandissant d’usages en formation initiale pour des objets spécifiques d’enseignement : apprendre un geste, un comportement ou s’immerger dans un environnement inaccessible (le sol, l’aliment, un process industriel...).

Dans le cadre du projet Hercule 4.0, les membres d’Agreenium travaillent ensemble pour l’identification des objets d’enseignement à virtualiser pour une meilleure performance d’apprentissage. Une étude avec la société Antilogy est en cours et rendra ses résultats fin décembre 2023.